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TFA Sostegno XI ciclo: requisiti di accesso, chi può partecipare e come si svolgono le prove

  • Immagine del redattore: Debora De Patto
    Debora De Patto
  • 3 giorni fa
  • Tempo di lettura: 4 min
TFA Sostegno XI ciclo: requisiti di accesso, prove preselettive, prova scritta e orale previsti dal DM 926 del 26 giugno 2026.

Con la pubblicazione del Decreto Ministeriale n. 926 del 26 giugno 2026, il Ministero dell’Università e della Ricerca ha autorizzato l’avvio dell’XI ciclo del TFA Sostegno, definendo il numero dei posti disponibili, il calendario delle prove di accesso e le modalità di svolgimento della selezione.

Per partecipare è necessario possedere specifici requisiti, che cambiano in base al grado di scuola per il quale si intende conseguire la specializzazione.



Requisiti di accesso al TFA Sostegno XI ciclo


L’accesso all’XI ciclo è regolato dai requisiti previsti dagli articoli 2 e 3 del DM 8 febbraio 2019, n. 92.


Scuola dell’infanzia

  • diploma magistrale (o di scuola magistrale) conseguito entro l’a.s. 2001/02 (compreso diploma triennale);

  • laurea in scienze della formazione primaria (indirizzo infanzia se vecchio ordinamento o LM85bis di nuovo ordinamento);

  • abilitazione conseguita con concorso ordinario;

  • analogo titolo di abilitazione conseguito all’estero e riconosciuto in Italia in base alla normativa vigente.


Scuola primaria

  • diploma magistrale conseguito entro l’a.s. 2001/02;

  • laurea in scienze della formazione primaria (indirizzo infanzia se vecchio ordinamento o LM85bis di nuovo ordinamento);

  • abilitazione conseguita con concorso ordinario;

  • analogo titolo di abilitazione conseguito all’estero e riconosciuto in Italia in base alla normativa vigente.


Scuola secondaria di primo e secondo grado

Per accedere alle selezioni è necessario possedere uno dei seguenti titoli:

  • laurea magistrale, laurea a ciclo unico oppure diploma accademico di II livello AFAM o altro titolo equipollente o equiparato che consenta l’accesso a una classe di concorso;

  • diploma valido per gli insegnanti tecnico-pratici (ITP), secondo quanto previsto dal DPR n. 19/2016 e dal DM n. 259/2017;

  • titolo di studio conseguito all’estero, anche se ancora in attesa del riconoscimento.


È importante ricordare che la laurea deve essere completa di tutti gli eventuali CFU richiesti per l’accesso alla relativa classe di concorso.


Chi possiede un titolo che consente l’accesso sia alle classi di concorso della scuola secondaria di primo grado sia a quelle della scuola secondaria di secondo grado può presentare domanda per entrambe le selezioni.

Al contrario, se il titolo permette l’accesso esclusivamente a un solo grado di istruzione, non sarà possibile partecipare anche alla selezione dell’altro grado.


Ammissione con riserva

Tutti i candidati vengono ammessi alle procedure concorsuali con riserva.

L’Amministrazione può comunque disporre in qualsiasi momento l’esclusione dalla procedura qualora accerti la mancanza dei requisiti richiesti o la presenza di dichiarazioni non veritiere. L’eventuale provvedimento di esclusione sarà notificato direttamente all’interessato.



Chi non può partecipare al TFA Sostegno


Restano esclusi dalla procedura gli insegnanti di Religione cattolica, in applicazione di quanto chiarito dalla Decisione n. 5686/2006 del Consiglio di Stato.


Non è inoltre più possibile partecipare alle selezioni utilizzando classi di concorso ormai ad esaurimento o non più previste dagli ordinamenti scolastici, tra cui:

  • A-29 Musica negli istituti di istruzione secondaria di secondo grado;

  • A-66 Trattamento testi, dati ed applicazioni. Informatica;

  • A-76 Trattamenti testi, dati ed applicazioni, informatica negli istituti professionali con lingua di insegnamento slovena;

  • A-86 Trattamenti testi, dati ed applicazioni, informatica negli istituti professionali in lingua tedesca e con lingua di insegnamento slovena;

  • B-01 Attività pratiche speciali;

  • B-29 Gabinetto fisioterapico;

  • B-30 Addetto all’ufficio tecnico;

  • B-31 Esercitazioni pratiche per centralinisti telefonici;

  • B-32 Esercitazioni di pratica professionale;

  • B-33 Assistente di laboratorio.



Come si svolgono le prove del TFA Sostegno XI ciclo

L’accesso ai percorsi di specializzazione prevede tre fasi selettive: prova preselettiva, prova scritta e prova orale.


Prova preselettiva

La prova preselettiva ha una durata massima di due ore ed è costituita da un test composto da 60 quesiti a risposta multipla, ciascuno con cinque possibili risposte e una sola corretta.

I quesiti sono finalizzati a verificare:

  • competenze linguistiche;

  • comprensione del testo;

  • capacità logico-matematiche;

  • conoscenze di pedagogia;

  • didattica speciale.


Tra le 60 domande, 20 riguardano la lingua italiana e la comprensione del testo.

Ogni risposta corretta vale 0,5 punti, mentre le risposte errate o non fornite non attribuiscono alcun punteggio.


Il calendario nazionale delle prove

  • 14 LUGLIO: INFANZIA

  • 14 LUGLIO: PRIMARIA

  • 16 LUGLIO: SECONDARIA I GRADO

  • 17 LUGLIO: SECONDARIA II GRADO


Chi è esonerato dalla prova preselettiva

Non dovranno sostenere il test preselettivo:

  • i candidati che, nei dieci anni scolastici precedenti, abbiano maturato almeno tre annualità di servizio, anche non consecutive, sul posto di sostegno relativo al grado per cui partecipano;

  • i candidati beneficiari delle disposizioni previste dall’articolo 20, comma 2-bis, della Legge n. 104/1992;

  • tutti i candidati qualora il numero delle domande di partecipazione risulti inferiore o pari al doppio dei posti disponibili. Negli ultimi anni questa situazione si è verificata con sempre maggiore frequenza in numerosi atenei.


Prova scritta

Superata l’eventuale preselettiva, i candidati affrontano una prova scritta composta generalmente da domande aperte o semi-strutturate.

La prova è finalizzata a verificare:

  • le competenze psicopedagogiche;

  • le conoscenze metodologico-didattiche;

  • la capacità di progettare percorsi educativi individualizzati nel rispetto della normativa vigente.


Prova orale

L’ultima fase della selezione consiste in un colloquio volto ad accertare:

  • le competenze comunicative del candidato;

  • la capacità di argomentazione;

  • la preparazione nell’ambito della didattica inclusiva e del sostegno.


Durante il colloquio le università possono inoltre proporre l’analisi di casi concreti o simulazioni didattiche, con l’obiettivo di valutare l’approccio del candidato alla gestione di situazioni scolastiche complesse e ai bisogni educativi degli alunni con disabilità.


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